取消专升本招生政策的原因是多方面的，主要包括以下几点：

职业教育改革 ：我国正在大力推进职业教育改革，重点在于让更多同学接受职业本科教育。教育部明确表示，全国专升本的比例已达20%，未来将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。这意味着普通本科教育的招生名额将减少，更多同学将转向职业教育。

教育资源分配：

教育资源有限，合理分配资源至关重要。如果政府认为将更多资源投入到本科教育中能更有效地提高教育质量和社会效益，可能会减少或取消专升本的机会，以确保本科教育的质量和效率。

教育公平性：

专升本政策可能导致教育资源在不同群体之间的不平等分配。如果某些地区或学校的学生更容易获得升本机会，而其他地区的学校则相对困难，这可能引发社会不满和争议。因此，政府可能会取消专升本政策，以促进教育公平。

社会需求变化：

随着经济结构的调整和产业升级，社会对于人才的需求也在不断变化。如果市场对于技术型和应用型人才的需求增加，而传统的学术型人才需求减少，政府可能会取消专升本政策，以适应这种变化，培养更多符合市场需求的人才。

院校自身因素

办学空间有限：

本科院校每年的招生规模有限，专升本新生编入本科三年级就读，如果人数较多会另成班级，导致资源紧张。很多院校高考招生生源过多，导致2年后专升本名额缩减。

教学压力：专升本学生与本科生的教学进度、内容和方式存在较大差异，学校需要重新编制人才培养方案，单独教学，增加了教学管理压力。

资金和管理负担：组织专升本考试会增加学校的人力、资金和管理负担。一些学校可能因政府拨款减少或经营困难而选择停止招生。

政策调整：

随着教育体系的不断完善，政府可能会对现有的教育政策进行调整。如果新的教育政策更加注重职业教育和技术教育的发展，可能会减少或取消专升本的机会，以鼓励学生选择适合自己的教育路径。

院校发展规划：

各高校都有自身的发展目标和定位，一些学校为了提高整体的办学水平和学术声誉，会将精力和资源集中在本科及以上层次的教育和科研上，因此主动缩减专升本的招生规模。

综上所述，取消专升本招生政策是多方面因素共同作用的结果，旨在推进职业教育改革，优化高等教育结构，促进教育公平，并适应社会对人才需求的变化。