新高考改革自2014年开始在一些省市实施，其效果可以从以下几个方面进行总结：

新高考改革的好处：

增加学生选择权：

学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目，有利于培养学生的个性和特长。

减轻学生负担：

取消文理分科，减少了学生的背诵和记忆负担，有利于提高学生的综合素质。

促进素质教育：

注重学生的综合素质评价，有利于推动素质教育的发展。

英语考试两次机会：

给了学生两次考试机会，取最佳成绩作为高考成绩，减少了因一次发挥失常而影响整体成绩的情况。

减少人才耽误：

学生可以选择自己最擅长的科目，减少因偏科而影响前途的情况。

新高考改革的弊端：

学生课业负担加重：

学生需要兼顾多个科目的学习，可能会感到压力增大。

影响专业选择：

不同专业对考试科目要求不同，可能会限制学生的专业选择。

教师负担增加：

教师需要根据学生选择进行教学，增加了教学负担。

选科博弈：

选科制度可能导致学生和家长为了追求高分而进行博弈，影响教育公平。

综合评价：

新高考改革在增加学生选择权和促进素质教育方面取得了积极成效，但也存在一些问题和挑战，如学生课业负担加重和选科博弈等。这些弊端需要通过进一步的政策调整和完善来解决，以确保新高考改革能够真正有利于学生的全面发展。