在农村地区，以下几种教师岗位的竞争相对较小，可以考虑报考：

体育教师

由于国家通过免费师范生、贫困地区定向招生计划、特岗教师计划等渠道大量补充体育教师，近6年来每年新增体育教师约2万人。

官方还鼓励退役运动员和有体育特长的志愿人员兼任体育教师，全面提升兼职教师的能力和素质水平。

音乐和美术教师

一般体育专业、音乐专业、美术专业的教师考试的人数少，竞争也少。

特岗教师

特岗教师是农村义务教育阶段学校教师特别设置的岗位计划，服务期3年，工资由国家和县财政补助组成，五险一齐全。

特岗教师3年服务期满后可以按照规定办理编制，并且3年服务期可以作为教龄和评职称的凭证。

三支一扶教师

三支一扶是支教政策，服务年限一般为2年，工作期间享受相应的补贴，服务期满且考核合格可以在原岗位。

主科教师

主科（语文、数学、英语）的教师需求量最大，招聘数量较多，因此上岸几率较大。

稀缺科目教师

心理教师、小语种教师等稀缺科目的教师需求量较小，报考这些岗位的成功率可能更高。

建议

如果你对农村环境有适应能力，并且希望有稳定的编制和待遇，特岗教师是一个不错的选择。

如果你有特定的专业特长，比如体育、音乐或美术，这些专业的教师岗位竞争较小，更容易考上。

如果你希望尽快入编并有更多选择，可以考虑报考主科教师或稀缺科目教师。

综合以上信息，体育教师、音乐教师、美术教师、特岗教师、三支一扶教师以及主科和稀缺科目教师都是相对好考且值得考虑的岗位。建议根据自身情况和职业规划，选择最适合自己的岗位进行报考。