加拿大大学的课程设置具有以下特点：

灵活的专业设置

加拿大大学在一年级通常不分具体专业，学生先学习基础课程。

学生在一年级结束后，可以根据自己的成绩和兴趣选择专业方向。

专业选择非常灵活，例如“精算”在滑铁卢大学是本科专业，在UBC则是应用数学学科下的一个专业方向。

多样化的课程选择

学生可以在数学教育、计算机数学、金融数学、统计数学等多个专业方向中做出选择。

学生还可以选择主修数学、兼修金融，或数学和金融双主修等方式。

Co-op课程

Co-op课程是大学与企业合作的项目，学生可以半工半读，获得实习机会。

这为学生提供了将所学知识应用于实践的机会，有助于将来的就业。

省管和本地化

大学教育受各省管理，具有明显的地方化倾向。

学科设置通常与本省经济布局相适应，本省学生更倾向于报考本省的大学。

高水准的教育

加拿大大学保持着全国统一的高水准，多数位于世界排名前20之内。

课程设置注重学生的全面发展，包括批判性思维、创新能力和实践能力。

学位制度

学士学位分为普通学士学位和荣誉学士学位。

普通学士学位通常需要3年，40-60学分；荣誉学士学位需要4年，并且通常有更多专业课程。

国际认可

加拿大大学的学位广受世界各国政府承认。

学费制度

加拿大公民和永久居民读大学需要交的学费远低于外国学生。

魁北克全日制社区学院的课程对公民和移民则学费全免。

加拿大大学的教育体系为学生提供了广泛的课程选择和灵活的学习路径，同时注重实践和应用，有利于学生未来的职业发展。