儿童心理学的发展具有以下特点：
顺序性：
儿童心理的发展遵循一定的顺序，不同年龄段会有不同的思维发展变化。
阶段性（连续性）：
心理发展是一个连续的过程，后一阶段的发展依赖于前一阶段的基础，并为下一阶段做准备。
不均衡性：
儿童的发展速度可能因性别、环境等因素而有所不同。
稳定性与可变性：
儿童的心理发展在一定条件下是稳定的，但通过教育方法等的改变，可以引起儿童心理的变化，这种变化需要时间的积累。
个别差异性：
每个儿童都具有独特的心理特点和发展速度，教育者应该善于发现并利用每个孩子的独特之处。
以上特点概括了儿童心理发展的主要方面。
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