关于为什么大学高等数学（高数）没有像高中数学那样丰富的辅导资料，可以从以下几个方面进行分析：

复习全书的作用

复习全书通常已经非常详细地把高数和概率等内容都讲了，因此可能没有必要再出单独的辅导书。

教材的选择

教材方面，同济大学的教材被许多学生推荐，因为它有配套的辅导资料，且只要不是太早以前的版本，内容差别不大。

市场与需求

高中和大学数学教育的性质不同，高中数学教育往往面临封闭式管理和高考压力，而大学数学教育则更加注重学生的自主学习能力。

大学数学课程通常更加深入和抽象，因此可能需要学生具备一定的数学基础和自学能力。

教辅市场的特点

高中数学教辅市场繁荣，利润庞大，编写教辅的门槛相对较低，这可能也是高中数学教辅资料丰富的原因之一。

相比之下，大学数学教育可能没有像高中那样大量的教辅资料，这可能是因为大学数学教育更注重学生独立解决问题的能力。

教育阶段差异

高中数学教育注重基础知识和应试技巧，而大学数学教育则更加注重逻辑思维和问题解决能力。

大学数学课程内容通常更加深入，学生需要更多的自主学习资源来适应课程难度。

综上所述，大学高等数学没有像高中数学那样丰富的辅导资料，可能是因为复习全书已经足够详细，以及大学数学教育更注重学生的独立学习能力和问题解决技巧。