撰写大学评教时，你可以参考以下结构和内容：

教学态度与教学方法

教学态度：教师是否认真负责，对待教学的热情和投入程度。

教学方法：教师采用的教学手段是否多样，能否激发学生的学习兴趣。

教学内容与效果

内容安排：课程内容是否合理，由浅入深，是否符合学生的学习需求。

教学效果：学生是否能够通过教师的讲解，深入理解课程内容。

教师素质与仪表

教师素质：教师的专业知识是否扎实，教学态度是否亲切友好。

仪表仪态：教师的着装是否得体，教态是否自然大方。

学生反馈与互动

学生反馈：学生对教师教学的评价，是否积极参与课堂讨论。

师生互动：教师与学生之间的互动是否频繁，能否有效促进学生的思考。

其他注意事项

教学改进建议：可以提出一些建议，帮助教师改进教学方法。

总结：对教师整体教学效果的总结性评价。

示例评语

该教师在《古代文学》课程中表现出色，授课内容广泛且深入，能够将古代与现代相结合，帮助学生更好地理解文学作品。他/她注重引导学生思考，课堂气氛活跃，师生互动频繁，有效提升了学生的学习兴趣和文学素养。建议教师在教学中增加更多互动环节，以进一步提高学生的参与度。总体来说，是一位非常优秀的文学教师。

请根据具体情况调整上述内容，以确保评教的准确性和公正性。