新高考改革自启动以来，引发了多方面的疑问和讨论，主要包括：
教育资源分配
走班教学可能导致教师资源不均衡，学生偏向于选择热门科目，造成资源浪费。
考试负担
考试次数增多可能增加学生负担，影响学习效果。
英语“一年两考”的合理性存在质疑，可能导致教师工作负担加重。
教学秩序
分散考试和多次考试可能会对中学教学秩序造成混乱。
学生选科
学生选科比例不合理可能影响国民科学素养。
选科差异过大可能影响大学培养。
省级考试机构能力
试点扩大后，省级考试机构是否有足够能力提供专业服务。
综合素质评价
新高考改革试图减少对单一考试成绩的依赖，但综合素质评价的公平性和有效性仍有待验证。
招生制度
“两依据、一参考”的招生录取模式是否科学，能否全面反映学生能力。
改革实施问题
部分省份试点改革过程中出现调整，如第三批试点省份数量减少，引发对改革稳定性和可持续性的疑问。
以上问题反映了新高考改革面临的挑战和争议，需要通过进一步的政策调整和实践探索来逐步解决
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希望本篇文章《新高考改革有什么疑问》能对你有所帮助！
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本文概览：新高考改革自启动以来，引发了多方面的疑问和讨论，主要包括：走班教学可能导致教师资源不均衡，学生偏向于选择热门科目，造成资源浪费。考试次数增多可能增加学生负担，影响学习效果。英语“一年两考”的合理性存在质疑，可能导致教师工作负担加重。分散考试