研修班作为一种教育形式，其存在的原因可以归纳为以下几点：

适应社会经济发展需求：

随着社会经济的发展和经济全球化，企事业单位对高层次人才的需求增加，特别是管理人才。研修班为在职人员提供了一个快速学习和充电的平台，以适应这种需求。

提升在职人员业务素质：

研修班旨在提高从业者的业务素质和工作能力，帮助他们在职业生涯中不断进步和提升。

解决教育与工作之间的矛盾：

研修班允许在职人员在不放弃工作的情况下，通过系统学习提升自己的知识和技能，有效缓解了高等教育无法满足高质量人才需求与在职人员继续教育需求之间的矛盾。

专业设置广泛：

与传统的研究生教育相比，研修班提供的专业更加多元化，能够根据人才需求的具体情况以及院校的师资特长进行设置，满足不同人群的学习需求。

授课方式灵活：

研修班考虑到在职人员的时间安排可能具有不确定性，因此提供了灵活多样的授课方式，如季节班等，以适应学员的时间安排。

资源丰富：

研修班通常会邀请行业专家、知名学者或有实践经验的讲师授课，提供丰富的学习资源，有助于学员深入学习和提升。

促进人脉关系扩展：

参加研修班的企业总裁和经理们可以借此机会扩展人脉，加强与其他精英的联系。

满足个人兴趣和学术研究需求：

研修班也为那些希望在特定领域深造或进行学术研究的人提供了系统学习的机会。

综上所述，研修班作为一种在职教育形式，其目的在于为在职人员提供一个高效、灵活且资源丰富的学习环境，以满足个人职业发展、业务能力提升以及个人兴趣等多方面的需求