教育学研究生考试中的311和333科目主要存在以下区别：

学科设置

311教育学基础：教育学一级学科，包括教育学基础、教育学专业基础、教育学研究方法等内容。

333教育综合：教育学二级学科，包括教育学基础、教育学专业基础、教育心理学、比较教育学、教育经济与管理等专业课程。

考试内容

311教育学基础：侧重于教育学基础知识、教育学研究方法和教育学专业基础。

333教育综合：除了教育学基础、教育学专业基础，还包括教育心理学、比较教育学、教育经济与管理等专业知识。

报考要求

311教育学基础：对考生专业知识要求相对较低，更注重教育学基础和研究方法的掌握。

333教育综合：对考生专业知识要求更高，需要具备全面的教育学知识。

培养方向

311教育学基础：侧重培养研究型人才，适合想要深造直博的考生。

333教育综合：侧重培养实践型人才，适合希望就业或在岗教师进一步提升。

考试方式

311教育学基础：全国统考，有全国统一大纲。

333教育综合：全国联考，院校有自定大纲。

试卷分数

311教育学基础：满分300分。

333教育综合：满分150分。

考试难度

311教育学基础：考试范围广，题型多样，难度相对较大。

333教育综合：考试内容相对集中，不考教育科研方法，难度相对较低。

专业方向

311教育学基础：涵盖教育学原理、课程与教学论、教育史等多个专业方向。

333教育综合：通常包括教育学原理、教育心理学、中外教育史等。

以上信息综合了不同时间点的数据，以提供最新的参考。