浙江省的高考改革旨在适应高中新课改和浙江高等教育大众化、高中教育普及化的需要，主要目标包括：
减轻学生压力：
通过改变考试评价体系，将学业水平测试（高中会考）、综合素质评价和统一选拔考试相结合，降低单一考试的偶然性影响，减轻学生的学习和考试压力。
促进多元化发展：
改革旨在更准确地评定学生的综合素质，反映学生选科的特点，并促进高校和社会的多元化发展。
实现教育公平：
通过增加学生的选择性和分散考试压力，改革致力于构建一个更加公平公正、科学高效和灵活多样的高校考试招生制度。
适应经济社会发展需求：
高考改革贯彻党的教育方针，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要。
科学选拔人才：
改革通过分类考试、综合评价和多元录取机制，旨在科学地选拔各类人才，维护社会公平。
改变“唯分数论”：
通过引入“三位一体”综合评价招生等措施，改革试图改变单一以分数为唯一标准的做法，促进学生的全面而有个性的发展。
这些改革措施体现了浙江省对教育质量和人才选拔的重视，以及对教育公平和社会公正的追求
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本文概览：浙江省的高考改革旨在适应高中新课改和浙江高等教育大众化、高中教育普及化的需要，主要目标包括：通过改变考试评价体系，将学业水平测试（高中会考）、综合素质评价和统一选拔考试相结合，降低单一考试的偶然性影响，减轻学生的学习和考试压力。改革旨在更准