在职高当老师的情况因个人职业规划、工作环境、学生素质等因素而异，以下是一些可能的考虑因素：

工作环境和待遇

公办职高：通常有编制，待遇较好，工作稳定，有寒暑假，社会地位较高。

民办职高：收入可能更高，但可能面临更大的工作压力和风险，如教学成绩不理想可能被解职。

工作内容和挑战

教学任务：需要传授专业知识和技能，培养学生的职业素养和就业能力。

学生管理：职高学生可能素质参差不齐，管理难度较大，需要较强的耐心和应变能力。

班主任工作：可能较为心累，需要处理各种事务，但非班主任可能工作更轻松。

个人成就感

传授知识：看到学生掌握专业技能和顺利就业，能带来较大的满足感。

学生改变：帮助学生找到学习的乐趣和方法，看到他们的进步也是一种成就。

发展前景

国家政策：国家对职业教育的发展给予了大力支持，教师待遇和职称评定有所提升。

社会认可：教师职业普遍受到尊重，社会地位较高。

其他考虑

个人兴趣：如果你对职业教育有热情，愿意投入时间和精力，这可能是一个好的选择。

工作压力：与普通高中相比，职高老师的工作压力可能相对较小，但仍需应对各种挑战。

结论

在职高当老师有其独特的优势和挑战。如果你寻求稳定的工作和较高的社会地位，同时愿意面对一定的学生管理难度，那么这可能是一个适合你的职业选择。然而，如果你更倾向于一个轻松的工作环境，或者对教学和学生管理有更高的要求，可能需要考虑其他职业路径。