在古代，人们通常通过家庭教育、私塾和官学等途径接受教育。这些学校可以分为以下几类：

1. 家庭学校：这是最早的教育形式，父母或家庭教师负责教育孩子。这种教育方式在封建社会尤为普遍，许多有学问的人都是在家乡接受家庭教育成长的。

2. 私塾：私塾是私人开办的学校，通常由有学问的私人教师担任教学任务。私塾的教学内容比较广泛，包括文学、历史、哲学、道德等方面的知识。私塾在教育史上具有重要地位，许多著名的学者都曾在私塾学习过。

3. 官学：官学是指由政府设立的学校，主要用于培养国家官员。这些学校通常分为国子监、太学、地方官学等不同级别。官学的教学内容和课程设置较为严格，主要侧重于儒家经典和政治、法律等方面的知识。

4. 书院：书院是古代中国的一种教育组织形式，通常由文人、学者或地方名流共同创办。书院的教学内容比较丰富，包括文学、历史、哲学、数学、音乐、绘画等多种学科。书院在教育史上具有重要地位，对后世产生了深远的影响。

5. 宗教学校：在古代，佛教、道教等宗教团体也设有学校，用于培养宗教徒和信徒。这些学校的教学内容主要涉及宗教信仰和道德修养等方面。

古代学校的叫法

中国古代学校，是按照礼制和规模来称，分为塾、庠、序、泮宫、辟雍等，这些称谓大抵是在上三代即夏、商、周时期就已经形成，并落定为礼制规范。

塾，西周时，这种规制已经被确定，成为家族设置的初级学校，也称为家塾或私塾。庠，为形声字，“广”字与房屋有关。“庠”是比“塾”规模和等级更大更高的学校，叫做“党有庠”。所谓“党”，是五百家的居所，也称乡党，大概是二十个“塾”。序，本意是指房屋的东西墙，引申为场所，也作为学校的别称。序是比塾格制更高、规模更大的学校。泮宫，是贵族子弟学校，学生为诸侯级别。辟雍，辟雍是在诸侯之上、最高层的皇家子弟学校，是最高学府。在西周时期辟雍就成制式。凡周天子的子弟能在辟雍学习，所教内容为帝王之学。