高中数学之所以被认为难，主要原因可以归纳为以下几点：

知识深度和广度大幅提升：

高中数学的概念更加抽象，定理更加复杂，题目类型也更加多样化。学生需要花费更多的时间和精力去理解和掌握每一个知识点，并且知识点之间的联系更加紧密，一道题目往往涉及多个知识点的综合运用。

思维方式的转变：

初中数学更多的是记忆和模仿，而高中数学则需要更多的逻辑思维和推理能力。学生如果没有适应这种思维方式的转变，就会感到数学难以理解。

学习方法不当：

有些学生习惯了被动学习，只是机械地记忆公式和解题方法，而没有真正理解数学的本质和思想。这样的学习方法无法应对高中数学的复杂性。

心理压力过大：

高中学习压力大，有些学生过于紧张和焦虑，这也会影响数学学习的效果。

综合能力的考验：

高中数学题目往往需要综合运用多个知识点，这对学生的思维能力和知识整合能力提出了更高的要求。很多学生在高一高二学习还不错，但到了高三成绩直线下降，就是因为对综合内容把握不好。

运算量大和难度高：

高中数学的计算量更大，涉及到各种式子的变形、不等式和无理数的计算，学生需要熟练掌握运算规则，这对学生的计算能力和思维速度提出了更高的要求。

理解与应用的挑战：

高中数学题目不仅仅是对知识点的考察，更是对理解能力和应用能力的考察。很多学生在考试中发现自己只是得了一部分分，比如步骤分，辛苦分，就是不能得满分，这主要是因为对题目的理解不够深入。

综上所述，高中数学的难度主要体现在知识深度和广度的提升、思维方式的转变、学习方法的调整、心理压力的应对、综合能力的考验以及运算量和难度的增加。要克服这些难点，学生需要从多个方面入手，包括掌握基础知识、培养逻辑思维和推理能力、改进学习方法、减轻心理压力、提高综合应用能力以及加强运算技能的训练。