对于中等基础的学生。建议在给学生留下自主学习的时间和空间的情况下，有选择性地报几个学习班。这些孩子中相当一部分有学习的愿望，平时学习也有一些基础。他们与学习好的孩子一样需要对已经学习的知识进行消化和吸收，提升他们分析问题能力。学习重要的过程是自我的内化。这些孩子为什么没有成为最优秀的孩子，很多情况下是学习能力需要进一步提升。

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同步巩固课适用学生基础薄弱、跟不上课的学生课程特色共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。

专项巩固课适用学生，语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。课程特色用“诊断+治疗”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。

潜能特色课适用学生学习时间短、文化课基础薄的艺考生。课程特色由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

突破课适用学生考前需要集中巩固、梳理知识、进步的学生。课程特色通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。