共同开展研究，在教授指导下开展小组讨论，进行口头辩论和写作训练。
“新生研讨课”一般由大学知名教授专门为大一新生开设的小班专题讨论课程。
新生研讨课的目标与定位
1.教学目标
使新生体验一种全新的以探索和研究为基础、师生互动、激发学生自主学习的研究性教学的理念与模式，为后继学习打好基础。
2.课程定位
面向一年级新生开设的课。它与一般意义上课程的不同之处在于，不仅让新
生学习知识，更重要的是让新生体验认知过程，强调教师的引导与学生的充分参
与和交流，启发学生的研究和探索兴趣，培养学生发现问题、提出问题、解决问
题的意识和能力。
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本文概览：一、共同开展研究，在教授指导下开展小组讨论，进行口头辩论和写作训练。二、“新生研讨课”一般由大学知名教授专门为大一新生开设的小班专题讨论课程。三、新生研讨课的目标与定位1.教学目标使新生体验一种全新的以探索和研究为基础、师生互动、激发学生自