高三学生档案自我鉴定写法如下：

1、介绍自己的学习状况和成绩情况。

介绍自己在高中三年的学习状态，包括各个学科的成绩、学习兴趣和特长等。可以在自我鉴定中谈谈自己对于学习的看法，包括自己的学习方法、学习计划以及修正方案等。

2、总结自己的优劣势。

总结自己在高中三年的学习生活中所取得的优异成绩和优秀表现，并反思自己的不足之处，为今后的个人成长制定提升计划。

3、谈谈对于大学的期望与计划。

自我鉴定中可以谈及自己对大学生活的期望与计划，包括所希望学习的专业、参与的社团、实习或交流计划等内容，并阐述自己为何选择这些方向，并详细阐述自己能够为大学的学习和社团生活做出的贡献。

4、描述自己的个人特点和社交能力。

自我鉴定中可以谈及自己的个人特点和社交能力，包括自己的价值观、性格特点、沟通能力等，以及在高中三年里所积累的同学和老师的朋友和社交圈，以及具体的个人社交活动经历。

自我鉴定简介：

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

鉴定作用：

1、总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。

2、帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。

3、重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。

鉴定原则：

1、实事求是：简历的真实性是人事经理一致的要求。

2、找到闪光点：以此次刊登的简历为例，但是这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜。

3、语言需要简练：职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。