全球治理和国际事务有所用到的管理方式用途不同
培养目标
国际事务和全球治理是一门跨学科、跨领域、跨地区的交叉学科领域,注重培养具有全球胜任力的复合型人才。本专业方向超越传统的学科限制,将理工背景、社科素养和全球视野结合起来,着重培养具有社会科学思维、专业素质、创新能力和全球视野的复合型全球治理人才。
培养目标主要包括三个方面:
a. 进入与全球治理事务相关的国际组织、政府部门、私营部门等机构承担重任。
b. 熟练掌握外语、跨学科知识和先进技术手段,具有全球胜任力的创新型人才。
c. 面向国家关于加强全球治理、“一带一路”和国际组织人才的需求,能够在国际事务和全球治理相关领域发挥引领性作用。
培养成效
本专业学生需掌握社会科学的基本理论和知识,具有全球视野、专业素质和创新能力,具备跨学科的基础知识、跨文化沟通和交流能力,以及开放包容的价值观和态度,为国际组织、全球治理、国际事务等领域从事国际公共政策研究和国际公共管理奠定扎实基础。具体包括四个方面:
通识教育。具有广博的通识教育知识基础能力,包括熟练掌握至少一门外语、掌握基本的科学
基础、数理基础和人文社科基础知识。
专业素质。接受严格的社会科学理论和方法的训练,掌握包括定性分析、定量分析、调查统计和大数据等最新研究方法所需的软件和模型,具有解决复杂全球性问题的专业能力。
全球视野。具有全球公民责任感,培养开放包容的全球态度和价值观,了解全球历史、政治、经济、社会和文化等知识,了解本专业的前沿知识,有不少于三个月的国际交换学习和两个以上国
家或国际组织的实践经历。
创新能力。具有批判思维和创造力、跨文化沟通和创新能力,以及熟练的社交和情绪管理能力,能够适应和胜任快速变化的全球环境。
学制与学位授予
本科学制四年,按照打基础、强专业、拓视野、重创新的思路,循序渐进地培养学生的全球治理素质和能力。本科最长学习年限专业学制加两年。
第一学年:通识教育。重点学习外语、高等数学、人文社会科学通识课程。
第二学年:专业素质。重点学习全球治理专业课程,全球事务各专题领域课程和分析性课程。第三学年:全球视野。重点选修跨国、跨区域和跨文化类课程,参与全球事务实习实践。
第四学年:创新能力。重点培养学生创新能力,参与社会实践、专业实践和暑期课程等实践和学术活动。
完成课程和培养环节要求后,全球治理专业方向授予法学学士学位。
基本学分学时
本科培养总学分156 学分,其中通识教育课程45 学分,专业教育课程101 学分,自由发展课程
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评论列表(4条)
我是公众科技网的签约作者“湖南就业信息港”!
希望本篇文章《全球治理和国际事务有什么区别》能对你有所帮助!
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本文概览:全球治理和国际事务有所用到的管理方式用途不同一、培养目标国际事务和全球治理是一门跨学科、跨领域、跨地区的交叉学科领域,注重培养具有全球胜任力的复合型人才。本专业方向超越传统的学科限制,将理工背景、社科素养和全球视野结合起来,着重培养具有社会