三本学校的老师情况因学校而异，以下是一些可能的观点：

师资力量

三本学校的师资力量可能不如二本以上院校，但也有可能有一些优秀的老师，包括兼职教授和返聘的老教授。

某些专业可能师资力量与二本院校相当，甚至更强。

教学环境

三本学校的学生素质可能不错，教学和生活环境条件通常也还不错。

部分老师可能因为工作压力较小而选择在三本学校教书。

教师工作态度

有老师可能因为工作轻松而选择在三本学校教书，但也有老师可能因为热爱教育事业而选择留在三本。

一些老师可能因为个人职业规划，如考研或考博，而选择在三本学校教书。

教学质量

教学质量可能因老师个人差异而异，有的老师可能认真负责，有的可能不太投入。

部分老师可能因为与学生的互动较少，教学效果一般。

收入水平

三本学校的老师收入水平可能因学校而异，有的可能相对较高，有的可能一般。

工作压力

三本学校的老师工作压力可能相对较小，特别是非班主任老师。

部分老师可能因为工作轻松而感到满意，但也有老师可能因为缺乏挑战而感到迷茫。

个人选择

老师选择在三本学校教书可能基于多种原因，包括个人职业规划、生活压力、教学环境等。

总的来说，三本学校的老师情况复杂多样，不能一概而论。选择是否在三本学校教书，老师通常会基于个人的职业目标、生活状况以及对教学环境的满意度来做出决定。