CSE流程是指 美国加利福尼亚大学洛杉矶分校评价研究中心（Center for Study of evaluation）所提出的一种评价模式 ，它包括以下四个步骤：
需要评定 ：这一阶段的核心任务是明确教育目标，通过调查分析人们的实际需求来确定教育的方向和重点。
方案计划 ：在此阶段，需要对不同的教育方案进行评估，分析其实现教育目标的可能性。这包括对课程内容与教育目标的一致性分析，以及对实施教育所需的设备、资金和人员配置等方面的研究。
形成性评价 ：这一阶段注重在教育过程中及时发现问题并进行调整，以确保教育目标的达成。通过形成性评价，可以发现教学活动中的不足之处，并对其进行修正。
总结性评价 ：在教育的最后阶段，进行全面的调查和判断，以评价教育工作的整体质量。
CSE流程由斯泰克提出，并由古巴、林肯等人进一步发展，是一种广泛应用于课程评价的模式。这种模式强调通过系统化的评价过程，确保教育目标的实现和教育质量的持续提升。
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