美国哈佛大学注重以下素质：

学习力 ：哈佛大学认为学习力是提升学习效率、成为学习主人的关键。学习力包括学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、创新思维和创造能力六个方面。

自信心 ：自信心是成功的重要因素之一。哈佛大学希望学生具备自信心，相信自己有能力解决问题，敢于尝试和创新。

热情 ：个性热情有助于学生更好地融入团队，提高人际交往中的亲和力。

创造精神 ：哈佛大学鼓励学生在学习和研究中发挥创造力和学术创新精神。

学习的欲望 ：对知识的好奇心和探索欲望是驱动学生主动学习的重要因素。

学习的主动性 ：哈佛大学鼓励学生主动学习，积极思考和探索问题，并寻找解决方案。

责任感 ：哈佛大学希望学生能够对自己的行为和选择承担责任，并对自己的决定负责。

对失败的态度 ：哈佛大学欣赏那些能够从失败中吸取教训，并以此作为成长机会的学生。

活力 ：具有活力和能量可以帮助学生保持持续的学习动力和面对挑战的能力。

独立思考和创新能力 ：哈佛大学致力于培养具有独立思考和创新能力的高素质人才，这些能力是推动社会进步和创新的基石。

社会责任感 ：哈佛大学希望学生能够对自己的行为和选择承担责任，并对自己的决定负责，这种责任感有助于学生更好地融入社会，并在面对挑战时保持积极的心态和应对能力。

综合素质与潜力 ：哈佛大学注重年轻人的综合素质与潜力，尤其是自信心、热情、创造精神、学习的欲望、主动性、责任感、对失败的态度和活力等品质。

这些素质共同构成了哈佛大学选拔和培养优秀人才的标准。哈佛大学旨在培养有反思性、知识丰富、严谨、有社会责任感且具有独立创造能力的人，使他们能够在全美和全球范围内过上奉献性的生活。