布朗大学在多个排名体系中表现并不一致，这主要是因为其独特的教育模式和重点不同。以下是一些可能导致布朗大学排名较低的原因：

学校规模较小 ：布朗大学坚持“小而精”的教育模式，学生人数和教师人数相对较少。这种模式在某些综合性大学的排名中可能会处于不利地位，因为排名通常以总体数量为评估标准。

缺乏商学院和法学院 ：布朗大学至今没有创建商学院和法学院，这在一定程度上限制了其作为一个综合性大学的全面性，从而可能影响其在某些排名中的表现。

研究生项目规模较小 ：布朗大学的研究生院相对较小，论文数量虽然质量较高，但在以论文数量为重要评估因素的世界大学排名中可能不占优势。

教学理念独特 ：布朗大学以具有特色的布朗教纲著称，专注于本科教育，相对忽视研究生教育和专业研究，这可能使其在综合性大学排名中处于不利位置。

学术声誉和师资力量 ：尽管布朗大学在学术声誉和师资力量方面表现出色，拥有众多诺贝尔奖得主和知名学者，但这些因素可能没有完全转化为排名优势，特别是在某些以量化指标为主的排名体系中。

学生群体特征 ：布朗大学的学生群体以富二代和精英学生为主，这可能使其在某些排名中受到影响，尽管这种影响并不一定负面，但也可能会在某些方面影响其形象和排名。

排名体系的侧重点 ：不同的排名体系有不同的侧重点和评估标准。布朗大学在某些排名体系中可能因为其独特的教育模式和重点而表现不佳，但在其他体系中则可能因其卓越的学术声誉和科研实力而脱颖而出。

综上所述，布朗大学排名较低的原因主要在于其教育模式、学校规模、缺乏某些学科以及排名体系的不同侧重点。尽管如此，布朗大学在学术声誉和科研实力方面仍然具有很高的地位，这也是其吸引学生的重要因素。