台湾被称为“留学”的原因主要与其教育体系和历史背景有关。台湾的留学教育始于20世纪50年代，当时台湾学生开始大量前往海外求学，尤其是美国和日本，这一趋势在60年代后期达到高潮，并一直持续至今。台湾的留学教育分为公费和自费两种，公费留学由台湾“教育部”统筹，名额有限，竞争激烈，而自费留学则更为普遍。
此外，台湾的留学教育在历史上经历了多次政策调整。1954年，台湾颁布了《国外留学规程》，标志着留学教育走向制度化。随后，台湾当局对留学政策进行了多次修订，以适应经济和社会发展的需求。特别是在1987年解除“戒严”后，台湾的留学政策更加开放，留学人数持续增长，留学国别也呈现出多元化趋势。
近年来，台湾的留学教育不仅吸引了本地学生，也吸引了大量大陆学生。2014年，台湾公立大学首次对大陆生开放招生，录取人数大幅增长，主要原因包括学费相对较低、教育质量高、国际化程度好等。
台湾被称为“留学”是因为其长期以来形成的留学教育传统、政策的支持以及教育资源的吸引力。
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