要使中职英语课更有趣，可以采取以下策略：

因人而异展开分类教学

根据每个学生的接受能力和兴趣爱好进行个性化教学，使教学更贴近学生的实际需求。

学生主导课堂

增加学生在课堂中的参与度，让学生在课堂上担任主导角色，教师则转变为引导者和辅助者。可以通过纯英语教学环境来提高学生的英语听说能力。

利用多媒体和直观教具

使用实物挂图、幻灯机、投影机、多媒体等现代化教学工具，使课堂内容更形象、生动，从而吸引学生的注意力。

创设有趣的情景

通过角色扮演、情景对话等活动，让学生在模拟的真实环境中学习英语，增强学习的趣味性和实用性。

引入生活化的教学内容

结合学生的日常生活，选择与学生生活密切相关的话题进行教学，如网上购物、校园生活等，使学生在熟悉的情境中学习英语。

开展游戏化教学

设计各种英语游戏，如猜单词游戏、英语接龙等，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣和参与度。

课前三分钟活动

利用课前三分钟进行有趣的交际活动，如让学生讲故事、笑话、谜语等，帮助学生快速进入学习状态。

情感渗透和课堂氛围

营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习，从而提高学习效果。

结合思政教育

在英语教学中融入思政教育，如通过模拟面试、文化素养等内容，培养学生的跨文化交际意识和职业素养。

课后活动

组织英语角、英语剧社等课外活动，让学生在丰富多彩的活动中提高英语能力，同时增强对英语学习的兴趣。

通过以上策略，可以有效提高中职英语课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，从而提升教学效果。