小学生背小托福词汇的方法可以参考以下几种：

循环往复法：

将单词分成小组，每天学习一组，并在随后的几天内复习这些单词。几天后，再回过头来复习之前学过的单词，以此类推，有助于巩固记忆。

看报解题法：

通过解决英语真题和模拟题来理解单词的实际应用，这种方法能够帮助学生更好地记住单词并理解其在语境中的用法。

创意联想法：

通过联想单词的意思、读音或形象来记忆。例如，可以将“vernal”（春天的）和“venial”（可宽恕的）联系起来，因为它们发音相似且有共同的部分“r”。

间隔重复记忆法：

在一天中的不同时间点定期复习单词，比如早上、中午、下午和晚上，以增强记忆效果。

跟读法：

先读单词，然后听标准录音并跟读，通过听觉和视觉的双重刺激来加强记忆。

词根词缀记忆法：

通过理解词根和词缀的含义来记忆单词，这种方法有助于记忆相关联的单词群。

语境同步法：

将单词放入句子或文章中理解其用法，这样能够更好地理解和记住单词。

拼读规则记发音和拼写：

通过观察单词的发音模式来记忆，掌握拼读规则有助于准确发音和拼写。

眼看/手抄/嘴念/耳听/脑记：

发动多种感官共同记忆，通过写、看、读、听、想等多种方式加强记忆。

设定合理目标：

根据孩子的水平设立可实现的目标，并合理规划时间，利用碎片化时间进行背诵。

科学记忆方法：

使用自然拼读法、图片联想记忆法、词根词缀记忆法等科学的记忆方法来提高记忆效率。

分阶段学习：

制定一个详细的学习计划，分阶段完成学习任务，避免一次性背诵过多内容导致负担过重。

结合以上方法，小学生可以根据自己的学习习惯和兴趣选择合适的方法进行词汇记忆。同时，也要注意在日常生活中多使用英语，培养语感，提高英语实际应用能力。