国际课程留学方式主要有以下几种：

国际本科

定义：国际本科是指与国际接轨的联合培养本科教育，通常包括国内阶段学习和国外阶段学习两个部分。学生依托国内高校师资及教育资源，联合国外高校完成学业，最终获得国际认可的本科学位证书。

模式：

国内1-2年+国外2-3年：大多数是英语国家的联合培养，国内进行英语培训及专业基础课，然后去国外大学完成学业。

国内1+3年：预科一年课程放到国内读，一年后直接到国外读大一专业课。

国内2+2年：国内读两年，海外大学的预科和大一课程移到国内来读，两年后带走预科和大一的学分，到国外直接读大二，再读大二大三两年课程，毕业拿到本科学士学位。

国际课程

IB课程：由国际文凭组织IBO设计，为全球学生提供从幼儿园到大学预科的课程。IB高中文凭课程（IBDP）针对16至19岁的青少年，学制为2年，可以单独作为文凭。

AP课程：美国大学先修课程，面向高中生开设，相当于大一水平，帮助学生提前适应大学学习，并有机会在大学换取学分。

A-Level课程：英国高中课程，也是英国学生的大学入学考试课程，全球有160多个国家、1万多所大学认可A-Level的考试成绩。

澳洲课程：包括维多利亚证书教育（VCE）等，是澳大利亚的高中课程，也被广泛认可。

其他小众国际课程：如加拿大BC省课程、新西兰NCEA课程等。

组合型课程

结合中西方课程，偏重中国语言和历史文化的教学。

通过中介出国

学生通过留学中介介绍出国留学学校的信息和技巧，申请留学。

通过预科和合作办学出国

预科是海外学校为国际留学生开设的课程班，学生在国内学习一些课程，然后再到国外去留学。

中外合作办学留学是国内大学与国外大学合作开展的留学项目，学生在国内学习部分学业，然后转到国外大学继续学习。

持有国际课程证书出国

高中生或高中毕业生在培训机构学习国际通用的国际课程，凭着国际课程的成绩报读全世界大学的各类专业。

国际交换生

学生可以在自己的学校与外国学校交流，一般为一个学期或一个学年，获得的学分通常需要本校得到认可。

留学预科课程

为不符合语言或学术要求的直接申请本科或研究生的学生设计的课程，提高语言能力和学术能力。

学术交流项目

允许学生在国内外大学之间进行短期交流，有利于学生在不同的学术环境中获得学习经验。

读国际学校之后再出国

学生先在国内读国际学校，然后申请出国留学。

这些国际课程留学方式各有特点，学生可以根据自身情况和目标选择适合的方式。建议在选择时，综合考虑自己的学术背景、语言能力、经济状况以及未来的职业规划。