教授新概念英语时，可以遵循以下步骤和方法：

制定课程大纲

确定教学的主题、内容和目标。

确保大纲包含适当的难度和先决知识。

分解主题

将主题分解为更小的、可以理解和掌握的部分。

逐步引入新概念，确保学生逐步建立全面理解。

使用多种教学方法

结合课堂讲解、小组讨论、案例研究、游戏和实际应用等。

引导积极参与

鼓励学生通过提问、解决问题、小组合作等方式积极参与。

提供实践机会

通过角色扮演、写作练习、听说训练等方式巩固知识。

使用多媒体资源

利用音频、视频、图表等辅助教学，激发兴趣和理解力。

鼓励反馈和评估

定期征求学生反馈，调整教学策略。

激发学习兴趣

使用与现实生活相关的例子、有趣的活动和游戏。

理解教材特点

认识到新概念英语的故事性强，是吸引学生的地方。

摆正单词和语法学习的位置，服务于听和说。

适当取舍

选择和学生英语水平及生活实践接近的文章进行讲解。

保留其他文章作为补充，供学生自主阅读。

教学重点

强调句子作为学习英语的最小单位。

引导学生理解课文，不过度扩展内容。

教师主要作用是引导而非讲解知识。

教学流程示例

Revision（复习）：课文提问、文章复述、英汉互译等。

Warmup & Free Talk（热身与自由交谈）：提出与课文相关的时态问题。

Leading In（引入）：使用实物或图片引入情景或话题。

Presentation（呈现）：先总体听课文，回答问题，再讲解单词和语法。

Practice（练习）：学生模仿造句，教师点评。

Production（产出）：学生进行相关内容的判断、填充、对话或创新。

通过以上步骤和方法，可以有效地教授新概念英语，帮助学生逐步建立起全面的英语语言能力。