教学认知能力是指教师在教学活动中理解和应用教学知识的能力。它涉…

放任型是一种教学风格或管理方式，其主要特点在于教师或管理者在教…

自考中的“教学过程”指的是 教师与学生以课堂为主渠道的交往过程…

教师工程师是一个特定领域的职称，主要指 在教育领域从事工程技术…

教学形式是指在教育过程中所采用的方法和手段，它包括课堂讲授、小…

教学型大学是一种以本科教育为主体的全日制大学，主要履行人才培养…

教学质量月是指 由学校或组织内部发起，旨在提升教学质量、推动教…

教学日历是 教师实施教学的基本依据，是课程教学设计的重要组成部…

教学专业发展目标是指教师在职业生涯中，通过不断的学习和实践，提…

教学专业比赛奖项是指 在教育领域中，为了表彰教师在教学实践、教…

教学的专业属性主要涉及以下几个方面：职业针对性：教学内容和方法…

教学专业比赛是指 与教师教学业务相关的各类竞赛活动，旨在提高教…

教学专业性是指教师在教育领域中，作为专业人员所展现出的独特特征…

教学专业领域是指 在教育领域中，针对特定学科进行的教学活动及其…

教学用具有：1、通用教具：包括中小学基础教育和大中专各类专业教育…

皮连生教授在《学与教的心理学》中按学习的信息加工模型、广义知识…

教学手段现代化指的是教育领域中采用当前科技、信息和创新方法来提…

课程关于课程的概念有很多，主要有课程就是教学经验，课程就是学科…

教学相长意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得…

教学风格的类型：由于禀赋、个性、兴趣爱好等因素的作用，教师的教…