艺术生的存在可以从多个角度来理解，以下是一些主要原因：

教育普及 ：从小学到高中，美术通常是必修课程，使得更多人有机会接触和学习美术。

个人化表达 ：美术作为一种个人化和情感化的表达方式，不需要团队合作或音乐配合，允许每个人通过不同的艺术形式表达自己的想法和感受。

实用技能 ：除了艺术领域的就业机会，美术技能也广泛应用于其他领域，如建筑设计、室内设计、广告和市场营销等。

广泛的职业应用 ：随着数字技术的发展，美术的应用领域不断扩大，例如数字绘画和3D建模等技能成为许多行业中的必要技能。

升学优势 ：对于普通高中或示范性高中，艺术特长生可以通过艺术考试更容易地进入名校。

市场需求 ：艺术类专业因市场需求而存在，许多学校通过艺术加试成绩作为录取的主要参考，文化课成绩则作为次要考虑因素。

兴趣驱动 ：许多学生选择艺术专业是因为对艺术的热爱和兴趣，他们希望通过艺考进入专业的艺术院校接受系统训练。

基础教育 ：专门的艺术院校如中央美术学院，其附中需要从初中开始招收美术特长生，以便学生能够打下良好的基础，进而考入相应的学校。

经济基础与天赋 ：尽管艺术生的文化分数要求相对较低，但艺术学习和表演需要相应的经济投入和天赋。

专业限制 ：艺术生通常需要长期专注于某一艺术领域，中途转换专业相对困难，因此选择艺术专业需要慎重考虑。

社会观念影响 ：一些家长和学生可能认为艺术教育可以帮助孩子找到更好的大学和专业，或者认为艺术教育能够带来经济上的收益。

文化政策影响 ：中国的人口基数大，加之教育政策中对艺术教育的支持，促使很多学生选择艺术教育作为升学的一个途径。

综上所述，艺术生的存在不仅是因为教育普及和个人兴趣，还受到市场需求、升学优势、经济投入、专业限制等多种因素的影响。