科研培养主要涉及以下几个方面的问题：

科研与教育的协同联动 ：

高校需要统筹教育、科技和人才体制机制的统筹改革，强化科学研究和教育教学的协同联动，以科研赋能创新型人才培养。

科学意识的培养 ：

参与科研有助于培养学生科学意识，激发他们的好奇心和求知欲，引导他们提出原创性想法并将其转化为实际成果，从而深化对科学方法、科学价值和科学精神的理解。

科研能力的培养 ：

科研能力的培养包括实验设计、数据分析和操作能力，这些是解决实际问题的基础。不同阶段（如研究生和博士生）的科研能力培养需要有不同的侧重点。

创新教育体系的完善 ：

应完善创新教育体系，发展和培养学生的创新能力，将科研纳入教学计划，修订毕业设计等，以解决现行教育体制中存在的问题，如填鸭式教育和激励制度不足等。

导师队伍的建设 ：

导师的学术水平、学术视野、学术思想以及胸怀和责任感对研究生质量有重要影响。需要加强导师队伍建设，确保每个学生都能得到有效的指导。

淘汰制度和退出机制的常态化 ：

研究生培养需要有淘汰制度和退出机制，以遴选出真正优秀的学生，避免培养论文机器或完成课题的劳动力，确保培养质量。

科研活动的多样性和实践性 ：

科研活动应包括学术交流、社会实践、课题研究、论文撰写等，这些活动对培养学生的优秀品格和提高综合素质有重要作用。

科研目标的明确性 ：

科研的目标是解决实际问题，要求参与者具备较强的实验设计、数据分析和操作能力，同时应明确科研的概念、题目大小及完成质量。

综上所述，科研培养需要从多个方面入手，包括科研与教育的协同、科学意识的培养、科研能力的提升、创新教育体系的完善、导师队伍的建设、淘汰制度的常态化、科研活动的多样性和实践性以及科研目标的明确性。这些措施将有助于培养具有创新意识和实践能力的高水平人才。