在编教师考研的身份选择主要取决于他们是否希望保持现有的编制状态以及他们选择的研究生类型。以下是几种可能的身份选择及其相关说明：

高等教育教师或中等教育教师 ：

如果在编教师仍然在劳动合同期限内，并且希望保留其编制身份，他们可以选择报考高等教育教师或中等教育教师。

其他在职人员 ：

如果在编教师不符合报考高等教育教师或中等教育教师的条件，他们可以选择以“其他在职人员”的身份进行报考。

非定向研究生 ：

在职人员可以选择报考非全日制研究生。非全日制研究生采用集中授课的方式，不需要全脱产，因此对工作的影响较小，一般可以在职读研的同时保持编制状态。

同等学力申硕 ：

在编教师可以通过同等学力申硕的方式读研。同等学力可免试入学，结业后具备申硕资格可报名参加申硕考试，成绩合格并通过论文答辩获授硕士学位。

专业硕士 ：

在编教师还可以通过专业硕士的方式读研。专业硕士须通过硕士研究生招生考试来获得学习资格，完成学业并通过论文答辩获硕士学历和学位。

全日制研究生 ：

在编教师也可以选择报考全日制研究生，但需要辞去现有工作，并且档案会被调到学校。有的地方可以以单位委培的形式读研，但这种情况较少见。

建议

保持编制 ：如果在编教师希望保留编制身份，建议选择非全日制研究生或同等学力申硕。

职业发展 ：如果在编教师希望提升自己的学术水平和职称，可以考虑报考全日制研究生，但需要做好辞去工作的准备。

专业选择 ：选择与自己教学科目相关的专业，有助于在研究生阶段更好地学习和未来职业发展。

希望这些信息对在编教师考研有所帮助。