侯课制度，即教师提前进入教室进行准备工作的制度，对于教学有着积极的影响。根据提供的信息，侯课可以带来以下好处：

暗示学生上课准备 ：侯课可以让学生意识到上课即将开始，促使他们主动做好上课准备。

调节教师情绪 ：侯课有助于教师调节自己的心态和情绪，以最佳状态进入课堂，感染学生。

增强学生时间观念 ：通过侯课，教师可以培养学生的惜时习惯，进而影响学生的学习态度。

然而，侯课制度的实施情况并不理想。一些学校和教师可能没有充分重视这一制度，导致学生在课前准备不足，教师情绪波动大，教学效果不佳。例如，有教师在提前侯课时发现教室内学生纪律涣散，未能有效利用这段时间进行教学准备。

为了提高侯课制度的实施效果，建议采取以下措施：

加强思想重视 ：学校和教师要充分认识到侯课制度的重要性，将其作为教学管理的重要环节。

落实行动 ：教师要严格遵守侯课制度，提前到达教室，做好教学准备工作。

加强监督 ：学校要定期检查和监督侯课制度的执行情况，确保教师和学生都能得到有效落实。

及时总结 ：教师要及时总结侯课过程中的经验和教训，不断改进教学方法，提高教学效果。

通过以上措施，可以充分发挥侯课制度的积极作用，提高教学质量和学生的学习效果。