发展心理学考研主要考察学生对个体从出生到老年期间心理发展的理解与掌握，具体包括以下几个方面：

发展心理学概述 ：包括发展心理学的基本概念、研究方法和理论框架，以及发展阶段的划分标准（如婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等）及其特征和发展任务。

认知发展 ：研究个体在记忆、注意力、思维、语言等方面的认知能力随年龄增长的变化，以及皮亚杰的认知发展阶段理论及其后续扩展和修正。

情绪和社会性发展 ：包括个体情绪识别、表达、理解和应对他人情绪的能力，人际关系的建立和维护，社会适应和互动。

儿童中期发展 ：研究学龄前儿童的认知能力发展（如解决问题的能力、抽象思维发展、同伴关系和性别角色认同等）。

青少年发展 ：探讨青春期的身体变化、认知成熟、自我概念形成、身份探索、同伴压力及与父母的关系。

社会文化因素的影响 ：分析社会经济地位、家庭环境、学校教育等因素对心理发展的影响。

心理病理学 ：包括心理问题和障碍的诊断标准、成因、影响因素及干预措施。

发展心理学研究的功能与特殊性 ：涉及描述、解释、预测和控制心理发展，以及年龄作为特殊自变量、研究对象的年龄跨度大、主客体相互作用等特性。

心理发展的基本原理 ：包括遗传和环境（含教育）在心理发展上的作用、心理发展的外因和内因、心理不断发展和发展阶段的关系等。

生命全程心理发展的年龄特征 ：研究从新生儿到老年各个人生阶段的认知、情感和社会行为的发展规律。

建议考研考生在复习发展心理学时，系统掌握上述各个方面的内容，并结合实际案例和理论进行分析和应用，以加深对发展心理学概念和理论的理解。同时，关注不同高校和研究机构在发展心理学研究重点上的差异，以便更有针对性地进行复习和准备。