艺考声乐教学方案

一、 教学对象

全体声乐学生

二、 教学目标

培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。

培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力，能做到有感情的歌唱。

引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲，并能很好地保护嗓子。

培养学生识谱和处理歌曲情感的能力，自己能很好的演绎歌曲。

三、 教学重点

培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。

声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

四、 教学难点

声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

五、 教学内容

发声训练

哼鸣练习：5432|1||1353|1||MM（u）

打嘟噜练习：12345432|12345432|1||嘟12345671|21765432|1||嘟

母音练习：1235|5115|5331|1||mimamimamimam

歌曲演唱

《祖国，祖国我们爱你》

《雪绒花》

《卢沟谣》

《快乐的节日》

《七子之歌》

舞台表演

通过演出比赛机会，锻炼学生的歌唱心理素质和技巧，以及情感的演绎。

六、 教学措施

与新生的首次邂逅，通过交谈了解学生的性格、学习态度等，制定不同的教学方式。

教学内容分为发声练习、歌曲演唱、舞台表演，其中发声练习应占课时的60%左右。

注重学生的个体差异，分为优生、中等生、差生三组，进行不同的发声练习和作品训练。

树立正确的学生观，注重学生的个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。

加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量。

七、 教学曲目安排

第1、2课时《祖国，祖国我们爱你》

第3、4课时《雪绒花》

第5、6课时《卢沟谣》

第7、8课时《快乐的节日》

第9、10课时《七子之歌》

第11课时参加演出比赛机会

以上是一个艺考声乐教学方案的示例，具体的教学内容和措施可以根据学生的实际情况和需求进行调整。