特殊教育学校是为不同需求的残疾儿童和青少年提供专业教育的机构，主要类型及特点如下：

一、按服务对象分类

盲校

为视力障碍学生提供盲文教学、定向行走训练及生活技能培养，例如中国人民大学附属北京盲人学校。

聋校

通过手语教学、口语训练及听力辅助设备帮助听力障碍学生沟通，如北京聋人学校。

智障/学习障碍学校

针对智力发育迟缓或学习障碍学生，设计适应其认知水平的课程，如北京海淀培智学校。

自闭症学校

提供结构化教学、行为干预及社会技能训练，帮助自闭症谱系学生融入社会。

肢体残疾学校

专注轮椅使用、康复训练及日常生活技能培养，例如上海卢湾辅读学校。

多感官障碍学校

综合支持视觉和听力障碍学生，采用多元化教学方法。

情绪行为障碍学校

提供心理辅导与行为管理策略，改善情绪调节和自我控制能力。

医疗康复学校

结合医疗护理与教育服务，保障慢性疾病患者的康复需求。

艺术特长/体育特长学校

专注音乐、舞蹈、戏剧等艺术领域或体育技能培养，如杭州师范大学特殊教育学院。

二、其他类型补充

特殊教育职业学院 ：如浙江特殊教育职业学院，提供专业化的职业教育。

综合类特殊学校 ：部分学校如蒙阴特校，结合文化教育与康复训练。

三、知名特校举例

中国人民大学附属北京盲人学校 ：国内领先盲人教育机构。

上海卢湾辅读学校 ：自闭症儿童专业教育标杆。

北京海淀培智学校 ：全国知名智障儿童康复教育机构。

以上分类及学校仅为示例，实际设置可能因地区政策、资源条件而有所差异。建议根据具体需求咨询当地教育部门或专业机构。