工校是培养技术技能人才的教育机构，其定义和特点可综合以下要点：

一、基本定义

工校是中等专业学校或职业学校的简称，主要面向青少年及成人，侧重培养工业、商业及技术领域的应用型人才。其核心任务是结合理论教学与实践操作，提升学生的职业技能和就业能力。

二、主要特点

专业设置

以工科、理科为主，涵盖机械制造、电子电工、计算机应用、汽车维修、数控技术等实用领域，部分学校还涉及建筑、服装设计等方向。

培养目标

强调“工学结合”，既注重基础理论知识，更重视实践技能培养，旨在满足企业对技术工人的需求。

教学模式

提供全日制学历教育，部分学校也开展短期职业技能培训。课程设置灵活，部分采用工读制，帮助有特殊需求的学生通过劳动改造实现教育转化。

三、历史与发展

工校起源于工业革命时期企业为培养技术工人而设立，如1800年欧文创办的“新学园”。中国近代的“北洋工艺学堂”是现代工业教育的先驱。随着社会需求变化，工校逐渐发展为涵盖多种技术领域的综合类职业培训机构。

四、常见误区

部分资料误将“工校”称为“工厂”或“培训学校”，实为概念混淆。工校是教育机构，与生产性企业有本质区别。

综上，工校是职业教育体系的重要组成部分，通过专业化的教学培养适应社会需求的技术技能人才。