编写主持课教案艺考时，可以按照以下步骤进行：

确定教学目标 ：

培养学员良好的语言表达和声音技巧。

培养学员自信、大方的表达方式和仪态。

提升学员的主持能力，使其能够应对各类主持场合。

增强学员对音乐、戏剧等相关艺术形式的理解和欣赏能力。

教学内容 ：

主持入门 ：介绍如何做一个好主持人，包括兴趣、信心、学习普通话的方法等。

认识播音 ：解释播音的定义、作用以及播音员和节目主持人的职责。

语言表达 ：练习清晰、准确、生动的语言表达技巧。

声音技巧 ：训练声音的音量、语调、语速等基本技巧。

仪态与自信 ：培养学员的自信心和良好的仪态。

教学方法 ：

互动式教学 ：通过角色扮演、模拟主持等活动，让学员在实践中学习和掌握技能。

讨论与反馈 ：鼓励学员分享自己的经验和感受，及时给予反馈和指导。

多媒体教学 ：利用视频、音频等多媒体资源，帮助学员更直观地理解播音主持的相关知识。

教学进度安排 ：

第一周 ：介绍课程内容，培养学员的兴趣和信心，学习普通话基础。

第二周 ：认识播音，了解播音员和节目主持人的职责。

第三周 ：开始语言表达和声音技巧的训练。

第四周 ：进行仪态与自信的培养，通过模拟主持等活动提升学员的主持能力。

最后一周 ：综合练习，模拟艺考场景，进行最后的冲刺。

教案示例 ：

课程名称：播音主持艺考培训
课程目标：
1. 培养学员良好的语言表达和声音技巧。
2. 培养学员自信、大方的表达方式和仪态。
3. 提升学员的主持能力，使其能够应对各类主持场合。
4. 增强学员对音乐、戏剧等相关艺术形式的理解和欣赏能力。
教学内容：
1. 主持入门
  - 兴趣与信心
  - 学习普通话的方法
2. 认识播音
  - 播音的定义与作用
  - 播音员与节目主持人的职责
3. 语言表达
  - 清晰、准确、生动的语言表达技巧
4. 声音技巧
  - 音量、语调、语速的训练
5. 仪态与自信
  - 自信心的培养
  - 良好仪态的训练
教学方法：
1. 互动式教学
2. 讨论与反馈
3. 多媒体教学
教学进度安排：
1. 第一周：介绍课程内容，培养学员的兴趣和信心，学习普通话基础。
2. 第二周：认识播音，了解播音员和节目主持人的职责。
3. 第三周：开始语言表达和声音技巧的训练。
4. 第四周：进行仪态与自信的培养，通过模拟主持等活动提升学员的主持能力。
5. 最后一周：综合练习，模拟艺考场景，进行最后的冲刺。

通过以上步骤和示例，你可以编写出一个结构清晰、内容全面的主持课教案艺考。希望这些信息对你有所帮助。