艺考培训小班教案应根据学生的具体需求和水平进行设计，以下是一个示例：

一、教学目标

认知目标 ：

让学生认识和了解各种不同的艺术表现形式，如绘画、手工、音乐、舞蹈等。

技能目标 ：

培养学生运用各种材料和手段进行艺术创作的能力，提高学生的艺术表现力。

情感目标 ：

激发学生对艺术的热爱和兴趣，培养积极向上的艺术情感。

二、教学内容

绘画活动 ：

学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，通过绘画表达自己的情感和想象。

手工活动 ：

通过手工制作，如折纸、剪纸等，锻炼学生的动手能力和创造力。

音乐活动 ：

学习基础乐理知识，进行简单的歌唱练习，培养音乐感知能力。

舞蹈活动 ：

学习基础舞蹈动作，培养舞蹈表现力和身体协调性。

三、教学方法

示范教学 ：

教师通过示范教学，展示正确的绘画、手工、音乐和舞蹈技巧。

互动教学 ：

鼓励学生积极参与，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和创造力。

实践教学 ：

提供充足的艺术创作材料，让学生在实践中学习和掌握艺术技能。

四、教学过程

导入 ：

通过讲述艺术的故事或展示艺术作品，激发学生的学习兴趣。

学习新知识 ：

讲解绘画、手工、音乐和舞蹈的基本知识和技巧。

实践操作 ：

学生进行绘画、手工、音乐和舞蹈的实践操作，教师巡回指导。

展示与分享 ：

学生展示自己的作品，分享创作过程中的感受和体会。

总结与反思 ：

教师总结本节课的学习内容，引导学生进行反思和总结。

五、教学评价

过程评价 ：

观察学生在学习过程中的表现，评价其参与度和学习态度。

成果评价 ：

评价学生的艺术作品，肯定其优点和进步，提出改进建议。

六、教学资源

绘画材料 ：

提供各种绘画材料，如颜料、画笔、画纸等。

手工材料 ：

提供各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

音乐材料 ：

提供基础乐理教材和音响设备，供学生学习和练习音乐。

舞蹈材料 ：

提供舞蹈练习场地和基础舞蹈教材。

七、教学建议

个性化教学 ：

根据学生的个别情况和所报考方向，设置相关课程，注重培养学生的专业技能和表演能力。

注重实践 ：

提供充足的艺术创作材料和实践机会，让学生在实践中学习和掌握艺术技能。

激发兴趣 ：

通过丰富多样的教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

希望这个示例能帮助你编写一个适合艺考培训小班的教案。