教师在教学活动中应注意以下方面：

课堂规矩 ：建立积极、向上、有序的课堂规则，以形成愉快和谐的课堂气氛，促进学生的良好行为和学习动机。

记住学生名字 ：用心记住每个学生的名字，让学生感受到尊重和信任，从而增强教学效果。

幽默语言 ：恰当地使用幽默语言，能引发学生的笑声，使学生在轻松的氛围中理解概念，并激发学习热爱。

发言机会 ：多给学生发言的机会，调动每个学生的积极性，使他们成为学习的主体。

语调与肢体语言 ：注意语调的恰当运用和肢体语言的合适表达，以增强语言的吸引力和教学效果。

师生互动 ：走下讲台，到学生中去，以童心与学生相容，建立全方位的师生信任。

游戏引入 ：将游戏引入课堂，增加教学的趣味性和学生的参与度。

课间监护 ：在课间注意监护与引导，避免危险行为，同时引导学生进行适当的游戏。

备课与上课规范 ：严格按照教学规范进行备课和上课，注重课堂常规和作业量，避免坐着讲课。

工作时间管理 ：合理安排工作时间，提高工作效率，处理学校与家庭、教师与家长的关系。

仪表规范 ：保持整洁、端庄、文雅、大方的仪表，避免奇装异服，以树立良好的教师形象。

关注学生生活 ：关注学生的学习和生活情况，包括心理因素，避免将个人问题带到学校。

教学准备 ：提前熟悉教学内容和材料，了解学生情况，以便因材施教。

班级管理 ：营造积极向上的班级氛围，制定班级规则，组建班委会，协助教师进行班级管理。

师生沟通 ：主动与学生交流沟通，了解需求和困惑，与家长保持联系，争取家长的支持和配合。

自身状态调整 ：提前调整作息时间，保持积极心态，以应对新学期的挑战。

避免不当行为 ：避免用敲打讲桌、大声吼叫等方式批评学生，以免影响教学效果和学生心理。

通过注意这些方面，教师可以提高教学效果，增强学生的参与度和学习兴趣，同时建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。