考研盗版课之所以质量不高，主要原因可以归纳为以下几点：

盗版成本低 ：盗版机构或个人可以通过录屏软件轻松盗取正版的考研视频，无需复杂的操作即可获取。对于没有加密的视频课程，复制、粘贴等简单操作即可获取。

缺乏防盗技术 ：直播教育软件通常缺乏有效的防盗技术，如防盗水印、视频加密等。一些直播教育平台即便提供了防盗功能，也可能存在漏洞被破解。

法律维权困难 ：知识产权法律鉴定起步较晚，维权过程复杂且成本高昂。著作权法等法律对版权的保护尚存不足，导致盗版者有机可乘。

市场需求 ：部分学生可能因为课程价格昂贵或对正版内容的需求不强烈，转而选择观看盗版。盗版内容的传播有时也能提高机构的知名度，部分学生可能因此认为盗版内容质量与正版相当。

经济因素 ：考研辅导机构的课程价格较高，学生可能因为经济考虑选择盗版。盗版课程通常价格低廉，满足了部分预算有限的学生群体的需求。

教育内容扩散 ：优秀的教育内容一旦未经授权扩散，会迅速被广泛传播，增加了盗版的可能性。

监管和治理难度大 ：考研盗版课程在市场上广泛存在，打击盗版需要长期和持续的努力。由于盗版课程的销售和分发渠道多样，监管起来难度较大，需要多部门协作和持续的高压态势。

市场混乱和无良商家众多 ：考研盗版市场存在已久，部分无良商家为了利润，不顾法律约束，制造和销售盗版课程。这些商家往往通过低价策略吸引消费者，导致盗版课程泛滥。

监管漏洞和执法不严 ：尽管有相关法律法规禁止盗版行为，但在实际执行过程中可能存在监管漏洞和执法不严的情况。一些平台甚至对盗版课程视而不见，甚至与盗版商家合作，进一步助长了盗版课程的泛滥。

综上所述，考研盗版课之所以质量不高，是多方面因素共同作用的结果，包括盗版成本低、缺乏防盗技术、法律维权困难、市场需求、经济因素、教育内容扩散、监管和治理难度大、市场混乱和无良商家的存在以及监管漏洞和执法不严等。