小艺考教学目的应该明确、具体，并能够体现出教学的重点和方向。以下是一个小艺考教学目的的示例，可以根据实际情况进行调整：

知识目标 ：

学生能够掌握舞蹈的基本技能和技巧，包括舞蹈的基本姿势、动作要领和舞蹈组合的编排方法。

学生能够理解并应用舞蹈艺术的基本理论知识，如舞蹈的历史、流派和风格。

能力目标 ：

学生具备舞蹈表演的能力，能够通过模拟考试和舞台表演展示自己的舞蹈作品。

学生具备舞蹈创编的能力，能够根据个人特点和舞蹈风格创作适合自己的舞蹈作品。

学生具备分析问题和解决问题的能力，在舞蹈学习和表演过程中能够自主学习和改进。

情感、态度与价值观目标 ：

培养学生对舞蹈艺术的兴趣和热爱，增强其自信心和表现力。

引导学生形成正确的审美观念和高尚的道德情操，通过舞蹈艺术陶冶情操。

增强学生的团队合作精神和责任意识，学会在集体中与他人合作完成舞蹈作品的创作和表演。

教学实施策略 ：

通过系统、科学的教学方法，分阶段、有目标地进行教学，确保每个学生都能在自己原有基础上有所发展。

采用多样化的教学手段，如地面练习、把杆练习、舞姿训练、技巧训练等，提高学生的身体柔韧度和协调性。

通过模拟考试和舞台表演，让学生熟悉考试流程，提高表演自信心和表现力。

通过以上教学目的和策略的实施，学生将能够在小艺考中取得优异的成绩，并为参加舞蹈艺考做好充分的准备。