关于考研数学《660题》的难度分布，综合多个信息源分析如下：

一、整体难度定位

介于基础与强化之间

《660题》的难度既非完全基础（如1800题），也非高阶强化题（如1000题），而是介于两者之间，侧重基础知识的综合运用。

近年改革后难度变化

自2019年改革后，题目难度有所调整，但整体仍保持较高水平，部分题目接近1800题的基础篇难度。

二、主要难点特点

概念考察细致

题目对数学概念的挖掘较深，例如对区间端点开闭性的判断、定理条件的精确理解等，需考生具备扎实的基础。

计算要求适中

相比1800、1000题，660题的计算量较少，但综合性更强，需考生快速调用多个知识点解题。

综合题比例较高

选填题中约40%为综合题，涉及多个知识点的融合，如导数与积分的结合、数列与级数的应用等。

三、典型难题类型

概念辨析题 ：通过变形题目考察对定义、定理的灵活运用，例如极限存在的充要条件、中值定理的推广等。

综合应用题 ：如利用导数解决几何问题，或通过数列求和公式推导复杂序列的性质。

四、使用建议

基础薄弱者

先巩固1800题等基础资料，再挑战660题，避免因概念不清导致解题困难。

强化阶段搭配

与880题（综合篇）搭配使用，可系统提升解题能力，660题可作为查漏补缺的工具。

刷题策略

建议分阶段使用不同版本（如19版与22版），适应题型变化，同时结合《汤家凤1800》等传统习题进行对比学习。

五、总结

《660题》以“基础+综合”为特色，适合有一定基础的考生作为强化阶段的核心复习资料。其难度核心在于对概念的深入理解和多知识点整合能力，建议结合真题演练，提升解题速度与准确性。