函授和业余是成人高考的两种非脱产学习形式，主要区别体现在学习方式、时间安排和教学管理上：

一、核心定义

函授

以通信辅导为主的教学形式，学生通过自学教材、网络、电话等方式与教师保持联系，教师定期通过面授辅导、作业讲评、考试等方式进行教学。

业余

主要利用业余时间（如晚上或周末）到指定教学地点集中面授学习，适合在职人员兼顾工作与学习。

二、时间安排与学习方式

函授

自主学习为主 ：学生需自行安排学习进度，通过教材、网络课程等完成大部分学习任务。

灵活时间 ：无固定课堂时间，学习进度由学生自主控制。

考核方式 ：以自学成果为主，结合阶段测验、期末考试等。

业余

集中面授 ：在院校或教学点安排2-3天/周的课程，通常在晚上或周末进行。

教学支持 ：教师面对面辅导，学习进度相对固定。

三、其他区别

教学资源

函授主要依赖教材和网络资源，业余则依赖面授教师的现场指导。

灵活性

函授更具灵活性，适合时间不规律的在职人员；业余需根据课程安排调整作息。

学历认可度

两者均属于国家承认的成人高等学历证书，与全日制学历具有同等效力。

四、政策趋势

根据教育部通知，自2025年秋季起，函授和业余将统一更名为“非脱产”，不再新增脱产形式的学历继续教育专业点。未来非脱产形式可能进一步优化教学管理，但具体政策需以官方文件为准。

总结

选择函授还是业余，需根据个人时间安排、学习习惯和职业规划决定。若需更高自主性且时间较灵活，可优先考虑函授；若希望获得更多教师指导且能规律作息，业余是更合适的选择。