针对所谓的“坏学生”的教育考研，需要采取一系列综合措施，旨在引导他们改变不良行为，培养积极的学习态度和习惯，以及提高学术能力。以下是一些建议：

加强纪律教育 ：对坏学生进行纪律教育，让他们认识到自己的错误和不良行为对他人和自己的影响，引导他们树立正确的价值观和道德观念。

建立良好的师生关系 ：建立良好的师生关系，让学生感受到教师的关心和支持，增强他们的自信心和自尊心，减少不良行为的发生。

制定合理的惩罚措施 ：对坏学生的不良行为制定合理的惩罚措施，让他们知道自己的错误和不良行为会带来什么后果，从而起到震慑作用。

加强家校合作 ：与家长合作，共同关注学生的成长和教育，让家长了解学校的教育理念和措施，共同参与学生的教育和管理。

提供心理支持 ：对坏学生进行心理辅导和支持，帮助他们解决心理问题，增强他们的自我控制能力和情绪管理能力。

营造良好的校园文化 ：营造良好的校园文化，让学生感受到学校的良好氛围和正能量，增强他们的集体意识和荣誉感，减少不良行为的发生。

个别教育 ：针对不同学生的不同问题，进行个别教育，采取不同的教育方法和措施，做到因材施教。

设定明确的目标和期望 ：与学生一起设定明确的学习目标和期望，帮助他们明确学习方向，增强学习的动力和自律性。

提供适当的学习资源和辅导 ：根据学生的实际情况，提供适当的学习资源和辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高学习效果。

鼓励积极的行为 ：发现学生身上的亮点，进行及时的鼓励，让他们树立信心，发现并发展自己的优点。

不要围着坏学生团团转 ：有时甚至要成心冷落他，避免过度关注导致学生产生依赖心理。

利用外部力量 ：借别人（包括家长）的力量来教训他，让小事升级为大事，然后借题发挥。

避免频繁联系家长 ：不要动不动就打电话请家长，以免引起学生的逆反心理。

让学生付出代价 ：让他为自己的过错付出相应的代价，增强他们的责任感。

留点面子 ：给坏学生留点面子，避免在公众场合批评他们，以免伤害他们的自尊心。

这些建议旨在通过多种方法，帮助“坏学生”改过自新，全身心投入到考研准备中。每个学生的情况不同，因此在实施这些建议时，需要根据具体情况进行调整和灵活应用。