考研中二本学生可能会遭遇歧视的原因主要有以下几个方面：

本科背景 ：

二本学生在考研复试中往往被视为综合素质不如重点大学的学生，这种潜意识使得导师在招生时可能会对二本生存在一定的偏见。

复试表现 ：

二本学生在复试中可能因为知识面不够广、本科成绩一般等原因，表现不如名校毕业生，从而在最后的招生环节处于不利地位。

部分二本学生在回答导师提问时可能不够理想，未能给导师留下深刻印象，这也会影响其录取结果。

教育资源 ：

二本院校的教育资源、人脉关系以及教师的科研水平相对较弱，这使得二本学生在考研过程中面临更大的挑战。

二本院校的学习氛围和培养方式与一本院校存在差距，二本生可能在学习能力和科研水平上相对较弱。

社会认知 ：

社会上存在对二本学生的刻板印象，认为他们普遍学术能力较弱，这种认知也会影响导师对二本考生的评价。

名校毕业生和二本毕业生，如果初试成绩相当，而且大学四年经历也都没什么亮点的情况下，很多老师会倾向于要名校毕业生。

招生政策 ：

部分学校可能在招生政策上对二本学生不够公平，尤其是在调剂环节，可能会更倾向于录取名校毕业生。

有些学校在复试环节中，学历的影响就很明显，即使初试分数相同，导师也更倾向于选择985大学的学生。

经济压力和家庭负担 ：

二本生考研失败可能会给家庭带来经济负担，同时也会加重学生的心理压力。

内卷现象严重 ：

考研竞争激烈，导致学生之间内卷严重，二本生在这种环境中可能会感到更大的压力和焦虑。

建议

提前准备 ：二本学生应提前准备，尽早开始复习，弥补与名校学生的差距。

全面提升 ：注重综合素质的培养，如实践能力和创新意识，以在复试中脱颖而出。

选择合适目标 ：根据自身实际情况，选择适合的考研目标，避免好高骛远。

寻求支持 ：在考研过程中，寻求家人和朋友的支持，减轻心理压力。

希望这些建议能帮助二本学生在考研中取得更好的成绩。