常模是 心理测量学中用于比较和解释测验结果时的重要参照分数标准 。它代表了一个具有代表性的样本群体在某个特定测试中的平均分数和标准差，用于确定个体在某个特定测试中的表现相对于整个群体的位置。
常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。测验编制者通常基于对测验将要施测的总体的认识来选择合适的常模团体。
常模的类型主要包括：
发展常模 （如年龄量表），反映不同年龄群体在测验上的表现；
智力常模 ，用于评估个体的智力水平；
教育水平常模 ，用于评估个体的教育水平。
通过将个体的测验分数与常模进行比较，可以了解其在特定群体中的相对位置，从而评估其心理特质或能力水平。
常模的编制过程通常包括以下几个步骤：
选择常模团体 ：确定一个具有代表性的样本群体；
进行标准化测试 ：确保测试过程的一致性和标准化；
数据收集 ：收集常模团体的测试分数；
统计分析 ：计算样本的平均数和标准差，形成常模。
常模是心理学和教育学中一个重要的概念，它提供了一个客观的参照点，帮助理解个体的测验分数在人群中的相对位置，从而评估个体的心理特质或能力水平。
本文来自作者[数字方法派]投稿，不代表公众科技网立场，如若转载，请注明出处：https://www.cpst.net.cn/peixun/1141693.html
评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“数字方法派”！
希望本篇文章《心理测量学 什么是常模》能对你有所帮助！
本站[公众科技网]内容主要涵盖：教育咨询,知识百科
本文概览：常模是 心理测量学中用于比较和解释测验结果时的重要参照分数标准 。它代表了一个具有代表性的样本群体在某个特定测试中的平均分数和标准差，用于确定个体在某个特定测试中的表现相对于整个群体的位置。常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，