贵州的教学情况呈现出积极的发展态势，但也存在一些挑战。以下是一些关键点：

教育投入与设施 ：贵州的教育投入相对较低，导致学校建设不够完善，教学条件不如其他省份。然而，近年来在政府的大力支持下，教育设施不断完善，教育质量有所提高。

师资力量 ：由于经济水平较低，贵州难以吸引优秀的教师，这影响了教育质量的进一步提升。尽管如此，仍有许多教师致力于乡村教育，为贵州教育带来了生机。

教学成果与荣誉 ：贵州在高等教育和职业教育的某些领域取得了显著成绩。例如，遵义医科大学获得高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖，贵州大学在各类竞赛中表现优异。

教育信息化 ：贵州正在积极推进教育信息化，建设信息化教室、多媒体教室等现代化教学环境，并通过各种方式提高教师的信息化教育水平。

教育质量与进步 ：贵州在提升人均受教育年限、各学段教育教学质量和管理体制机制创新方面取得了显著进步。例如，学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率和高等教育毛入学率均高于全国平均水平。

具体学校表现 ：一些学校如贵州省实验中学在教学质量方面表现突出，升学率和一本上线率均较高，拥有丰富的教育资源和高水平的师资队伍。

教育发展不均衡 ：存在城乡、学校类型（如普通与重点）、班级类型（如普通与实验）之间的师资配备差异。教育资源主要集中在一些优质学校，导致大部分学生难以享受到优质教育资源。

高等教育 ：贵州的高等教育实力在西部地区并不突出，在全国范围内处于较后的位置。贵州大学作为省内重点高校，拥有多个重点学科和科研平台，是贵州省内顶尖高校。但贵州在全国的排名相对较低，缺乏985和211工程中的其他知名高等院校。

综上所述，贵州的教育正在努力改善和提高，尽管在某些方面如基础教育相对较好，但高等教育资源和质量仍有待提升。政府正在通过增加投入和推动教育创新来改善教育环境，缩小与发达地区的差距。