考研歧视双非的原因可以从多个角度进行分析：

科研能力和理论知识 ：

名校与双非的差距：985和211高校往往更倾向于录取来自这些学校的考生，因为这些学校的学生在科研能力和理论知识方面往往更为出色。双非院校的学生在这些方面可能存在不足，导致在激烈的竞争中处于不利地位。

保研资格 ：

缺乏保研机会：很多双非院校没有保研资格，因此学生更倾向于报考985或211高校以获得更好的发展机会。然而，如果没有事先研究目标院校的录取规律，即使分数很高，也可能因为身份问题而被淘汰。

客观条件 ：

机遇与挑战：双非大学生相较于985和211名校的学生，缺乏更多的机遇和挑战，以及优秀的老师和良好的学习氛围。这使得他们在就业市场上更难被知名企业看中，选择的机会也较少。

招生单位的权衡 ：

优质生源：部分招生单位在权衡之下，更倾向于录取名校生，以确保研究生阶段的教育质量和研究水平。这种选择可能会导致双非学生在复试中受到隐性歧视，例如被问到古怪或偏僻的问题。

复试打分过程 ：

隐性歧视：在复试过程中，可能存在隐性的歧视，例如通过提问方式故意刁难双非学生，或者在调剂过程中优先高水平大学的考生。这些做法使得双非学生在竞争中处于不利地位。

社会认知 ：

学历歧视：社会普遍存在对双非院校的偏见，这种偏见可能会影响招生单位的录取决策。部分导师在复试时会看重考生的本科出身，从而影响双非学生的录取机会。

教育资源差异 ：

教育资源差异：985和211院校与普通二本院校在教学资源、学习环境等方面存在明显差异，这使得985和211院校的学生在考研时可能具有更大的优势。

企业和社会的偏见 ：

企业和社会普遍认为985和211高校的学生更优秀，双非大学生相对缺乏机遇和挑战，难以获得优质的工作机会。这种偏见也会影响考研复试中的表现，使得双非考生在竞争中处于不利地位。

尽管存在这些歧视现象，但并不意味着所有院校和专业都会歧视双非学生。许多高校在复试中会尽量公平对待所有考生，但双非学生在某些方面可能面临更多的挑战和压力。因此，双非学生可以通过强化自身的核心竞争力，提高自己的综合素质和科研能力，以增加在考研中的录取机会。