美术生动员可以通过以下几种方式进行：

初期动员 ：

时间安排 ：学生刚升入高中时，由于他们接触其他年级和社会人士较少，不容易受到外界干扰，因此动员工作会比较顺利。

宣传方式 ：让班主任熟悉宣传资料，并进行宣传。

分文理班动员 ：

时间安排 ：在年后分文理班时进行再次动员，因为这时学生会面临是否选择特长班的决策。

动员内容 ：强调特长班的规模和相关优势，帮助学生及早作出决定。

专业训练与展示 ：

基础训练 ：通过照片的形式进行基础训练，包括单个物体和组合形体结构素描训练。

喷枪技巧 ：介绍喷枪的使用方法，包括选择颜料、加入文字和编辑颜色等技巧。

作品交流 ：鼓励学生之间交流作品看法，通过不同思想的碰撞激发创作灵感。

教师示范与激励 ：

教师形象 ：美术教师应有独特的穿着打扮和精神状态，以凸显美术的独特性。

课堂语言 ：教师应使用幽默、诙谐的语言，激发学生的学习兴趣。

表扬与鼓励 ：多表扬学生，帮助他们建立自信，发掘创作潜能。

就业前景分析 ：

就业方向 ：介绍美术专业的就业方向，包括绘画、美术学、美术教育、动画等多个领域。

专业优势 ：强调美术专业的发展前景和优势，帮助学生认识到学习美术的前途。

通过以上几种方式，可以有效地进行美术生动员，激发学生的学习兴趣和潜能，提高他们的美术专业水平。