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宝宝思维的主要工具是动作,特点是直觉行动性。
他(她)只有在感知具体事物时或只有在行动中才能进行,还不能先想好再行动。处于具体的形象思维阶段,依靠有关事物的具体形象或表象进行思维。这种思维在幼儿期占主导地位,常见的如有的宝宝会指着一幅画说“春姑娘给我们送来了鲜花”。抽象逻辑思维的萌芽阶段。儿童能用概念或词根据事物本身的逻辑关系来进行思维。幼儿初期儿童思维中直觉行动性思维占的比重较大,而幼儿后期儿童思维主要以具体形象思维为主,但已经为抽象逻辑思维的发展创造了条件,为以后接受学校教育打下了基础。
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本文概览:宝宝思维的主要工具是动作,特点是直觉行动性。他(她)只有在感知具体事物时或只有在行动中才能进行,还不能先想好再行动。处于具体的形象思维阶段,依靠有关事物的具体形象或表象进行思维。这种思维在幼儿期占主导地位,常见的如有的宝宝会指着一幅画说“春姑娘给我们送来了鲜花”。抽象逻辑思维的萌芽阶段。儿童能用概念或词根据事物本身的逻辑关系来进行思维。幼儿初期儿童思维中直觉行动性思维占的比重较大,而幼儿后期儿童思维主要以具体形象思维为主,但已经为抽象逻辑思维的发展创造了条件,为以后接受学校教育打下了基础。